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Pour
enfants à partir de 6 ans
Le
matin pour ouvrir des yeux ronds
« Privilégier
la simplicité et limmédiateté dans
lacte théâtral
»
« Aborder
simplement lécriture dramatique, souvent plus
lointaine et plus étrangère que celle des romans »
Nous
intervenons inopinément sur le temps de classe, comme
autant dinvitations à la découverte ludique
de textes de théâtre.Les trois comédiens
en concertation avec les enseignants, viennent interrompre
le cours pour jouer des extraits de pièces (5 min maximum).
8
h 00 arrivée et visite de létablissement
8 h 30 café et discussion avec les enseignants
8 h 50 arrivée des élèves, les comédiens
se cachent
9 h 20 interventions dans les classes : sans frapper,
sans se présenter, sans un mot dexplication,
les comédiens interprètent une scène
et laissent lenseignant face aux réactions de
sa classe
11 h 30 discussion dans chaque classe entre un comédien
et les élèves pour expliquer, présenter,
raconter.
et
laprès-midi pour prêter loreille !
«
Pour donner envie de lire et jouer du théâtre »
« Découverte
du répertoire théâtral contemporain pour
le jeune public »
Nous alternons lecture et jeu dramatique, et mettons en espace,
en jeu et en voix des textes pour lesquels nous nous sommes
enthousiasmés.
Les comédiens les interprètent en se jouant
des conventions de la représentation et préservent
le livre, point de départ de leur travail, toujours
présent dans lespace jeu.
12
h 00 pause-déjeûner avec les enseignants
14 h 00 lecture-spectacle dun texte complet pour les
plus jeunes
15 h 00 lecture-spectacle dun autre texte pour les plus
âgés
16 h 30 bilan avec les enseignants
17 h 15 ouf, cest fini !
Depuis 2004, 55 établissements scolaires de Loire Atlantique
( écoles primaires et collèges) ont accueilli
nos « Coups de théâtre »
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